我校自“导学案教学模式”开展至今已初步看到成效，为更好地落实构建生态课堂的教学理念，完善学习方式，提高课堂效率。2020年4月2日上午，高中教务处组织全体高中任课教师在录播教室和计算机教室同时学习了由金太阳教育申洪兵老师作主讲人的题为《授之渔——导学案的有效使用策略》的在线直播课程。

导学案，是以学生为本，以“三维目标”的达成为出发点和落脚点，配合教师科学的评价，帮助学生学会学习、学会创新、学会合作，自主发展。导学案实施的高级目标是培养学生的学习能力，为学生的终身学习奠定基础。“导学案”备课的基本模式：“提前备课，集体研讨、轮流主备、优化学案、师生共用”。而申洪兵老师更是在导学案的基础上，积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学，真正实现高效课堂。

课上，教师们认真地在本子上做着笔记。课间，教师们纷纷就自己的课堂理解进行讨论，大家一起为导学案的高效课堂实施群策群力。

申洪兵老师在两个小时的课程中，分别通过“导”与“学”的变化、同课异构、九大学科素养、制定个性学习目标、个人学习规范、预习规范、小组讨论规范和三真四力一整合等讲解，使教学过程由“教”变为“导”，由“要我学”变为“我要学”，以学生的自主、合作、探究学习为主体，以教师的导向、导趣、导思、导法和导行为主导，真正实现课堂教学的高效化。